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Formación docente basada en la práctica para desarrollar habilidades del siglo XXI

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Acerca de este curso

  • Introducción
    • Este curso aborda las transformaciones y desafíos de una formación docente basada en la práctica para el desarrollo de las habilidades del siglo XXI (pensamiento crítico, creatividad, comunicación, colaboración y disposición). Las salas de clases son uno de los espacios de más lenta transformación y hoy más que nunca se requiere de docentes con conocimientos y habilidades para promover experiencias de aprendizaje que desarrollen habilidades de orden superior mediadas por el dominio de lenguajes y construidas a través de espacios de colaboración y creatividad. En este curso, se ofrece una visión actualizada sobre la formación docente con foco en el aprendizaje de prácticas esenciales o práctica generativas. En la actualidad, los profesores no solo precisan dominar contenidos sino sobre todo requieren desarrollar habilidades profesionales para tomar decisiones pedagógicas con el fin de ofrecer más y mejores oportunidades de aprendizaje para sus estudiantes. Asimismo, este curso ofrece herramientas para que los formadores de profesores aprendan a cómo enseñar estas prácticas -pedagogías de la práctica- y las habilidades del siglo XXI a los docentes a través de metodologías innovadoras y mediadas por tecnología digital con el fin de aumentar su conocimiento práctico y especializado.
  • Formación docente y las habilidades del siglo XXI
    • El objetivo de este módulo es analizar las habilidades del siglo XXI (pensamiento crítico, creatividad, colaboración, comunicación y disposición) y su relevancia para la formación docente.
  • Formación docente basada en la práctica
    • El objetivo de este módulo es explicar los componentes de un enfoque basado en la práctica para la formación docente (prácticas generativas y pedagogías de la práctica) y la necesidad de ofrecer oportunidades de aprendizaje práctico para el desarrollo de habilidades profesionales complejas que requieren un conocimiento especializado.
  • Condiciones para un currículo basado en la práctica
    • El objetivo de este módulo es evaluar las condiciones necesarias para implementar un currículo basado en la práctica y determinar los beneficios de una docencia universitaria con foco en la práctica y mediada por herramientas digitales
  • Oportunidades para el desarrollo de habilidades del siglo XXI y el aprendizaje práctico
    • El objetivo de este módulo es tomar decisiones para la implementación de alguna oportunidad de aprendizaje práctico para el desarrollo de habilidades del siglo XXI mediadas por herramientas digitales.
  • Proyecto de integración
    • El objetivo de esta evaluación es integrar los aprendizajes logrados a lo largo de este curso. Para eso diseñe una actividad de aprendizaje con el objetivo de desarrollar una habilidad del siglo XXI y un aprendizaje de una práctica generativa a través de la implementación de una pedagogía de la práctica.