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University of Colorado Boulder vía Coursera
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Cognición, Pensamiento y Lenguaje

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Acerca de este curso

  • Psicología cognitiva
    • En esta semana, vamos a presentar el estudio de los procesos básicos en psicología: ¿qué hay en la mente y cómo funciona? En primer lugar, destacaremos el abordaje empírico de los procesos mentales. Luego, expondremos la perspectiva cognitiva: la mente como procesador de información. ¿Qué significa la analogía entre la mente y una computadora (y qué no)? Finalmente, delinearemos los principales abordajes de estudio que van dando forma a los modelos del funcionamiento mental.
  • Memoria y pensamiento
    • ¿Cómo funciona la mente cuando tenemos que llegar a una conclusión en un razonamiento, tomar una decisión, resolver un problema o asignar causas a un hecho? En esta semana, vamos a presentar, en primer lugar, un modelo de sistemas de memoria y, luego, acudiendo en parte a esos conceptos, cómo funcionan los procesos de pensamiento. Sobre estos, se expone la perspectiva de dos “sistemas” o modos de procesamiento: el pensamiento lento y deliberado versus el pensamiento lento y automático. Finalmente, se presentan algunos de los heurísticos, sesgos y errores a los que conduce el pensamiento rápido.
  • Lenguaje
    • ¿Qué sucede en la mente cuando hablamos o entendemos? ¿Cómo es el procesamiento entre que tenemos una idea y la expresamos en una serie de sonidos o gráficos, llamados “letras”? ¿Y cómo es el procesamiento entre que escuchamos una serie de sonidos o vemos unos gráficos y nos hacemos una idea mental del contenido? En este módulo, se plantea el campo de la psicolingüística y se detiene en los procesos de comprensión. En primer lugar, se plantea al lenguaje humano como un sistema formal estructurado y reglado para luego entender el planteo que da inicio a la psicolingüística, la necesidad de postular en la mente del que habla o entiende reglas y conocimientos específicos. Luego, se revisa el campo, las áreas de estudio y el abordaje de la psicolingüística para el estudio de la comprensión y la producción. Finalmente, se pormenoriza en algunos (¡algunos!) procesos dentro de la comprensión del lenguaje.